Zur Vorbereitung der zweiten Evaluationsrunde gesetzlicher Mindestlöhne veranstaltete das BMAS am 06. und 07. November 2012 einen Workshop mit Expertinnen und Experten. Zu diesem Workshop waren Fachleute aus der Arbeitsmarkt- und Wirtschaftsforschung sowie Mitarbeiter/innen einzelner Bundesministerien eingeladen, um die Möglichkeiten und konkreten Ausgestaltungsoptionen einer Weiterführung der Evaluation gesetzlicher Mindestlöhne in …
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Moderation und Dokumentation des „Expertenworkshops zur Einleitung der zweiten Runde der Evaluation bestehender gesetzlicher Mindestlohnregelungen“
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Evaluation der Leistungen zur Beschäftigungsförderung nach § 16e Abs.10 SGB II
Mit den Leistungen zur Beschäftigungsförderung nach § 16e SGB II („Beschäftigungszuschuss“) wurde dem Maßnahmekatalog des SGB II zum 01. Oktober 2007 ein zusätzliches Instrument für langzeitarbeitslose erwerbsfähige Leistungsberechtigte mit mehreren Vermittlungshemmnissen hinzugefügt. Aufgabe der gesetzlich vorgesehenen Evaluation des § 16e Abs. 10 SGB II war es, die Auswirkungen auf die …
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Evaluation von Beschäftigung schaffenden Maßnahmen nach § 16d und § 16e SGB II in Hamburg
Das Projekt hatte zur Aufgabe, den Integrationserfolg der beiden Beschäftigung schaffenden Maßnahmen sowie die Erreichung anderer spezifischer Zielsetzungen der Instrumente ermitteln. Dies umfasste im Einzelnen: Die Untersuchung der Auswirkungen der Teilnahme auf die Integration in den Arbeitsmarkt sowie der Einfluss des Maßnahmesettings in diesem Zusammenhang; die Analyse des Zuweisungsprozesses in …
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Bedarfsanalyse zu den Anforderungen an die öffentliche Infrastruktur zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie mittels leitfadengestützter Experteninterviews
Die Bedarfsanalyse sollte – exemplarisch für den Rheinisch-Bergischen Kreis – den Beitrag der öffentlichen Infrastruktur zu Vereinbarkeit von Beruf und Familie gerade im ländlichen Raum darstellen sowie aufzeigen, in welchen Teilregionen und auf welche Weise die öffentliche Infrastruktur mit den Schwerpunkten des Öffentlichen Personennahverkehrs (ÖPNV) und der Bildungs- und Kinderbetreuungszeiten …