Die Prioritätsachse (PA) 6 im niedersächsischen Multifondsprogramm für den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) und den Europäischen Sozialfonds (ESF) in der Förderperiode 2014-2020 zielt sowohl auf die Erhöhung der Arbeitsmarktteilhabe und der Qualität der Beschäftigung von Frauen als auch auf die Verbesserung der Fachkräftesituation. Umgesetzt werden hierbei vier Förderrichtlinien. …
Arbeitsbereich Bildung
Evaluation der Prioritätsachse 6 „Beschäftigung durch Gleichstellung und regionale Ansätze zur Fachkräftesicherung“
Mitarbeiter:
Christian Loschelder, Eva Roth
Arbeitsbereich Bildung
Evaluation der hessischen Initiative „ProAbschluss“
Die im Rahmen des ESF-Hessen geförderte Initiative „ProAbschluss“ besteht aus den beiden miteinander korrespondierenden Förderprogrammen „Bildungscoaches und Nachqualifizierungsberatungsstellen“ und „Qualifizierungsschecks“ und zielt auf eine berufliche Nachqualifizierung an- und ungelernter Beschäftigter. Durch die Förderung sollen explizit Beschäftigte erreicht werden, die entweder noch gar keine anerkannte Berufsausbildung absolviert haben oder für ihre …
Mitarbeiter:
Stefan Feldens, Christian Loschelder
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Evaluation des ESF-Programms „Impulse der Arbeitsmarktpolitik“ (IdeA) in Hessen
Das Förderprogramm „Impulse der Arbeitsmarktpolitik“ (IdeA) des Europäischen Sozialfonds (ESF) in Hessen richtet sich an Erwerbslose und von Erwerbslosigkeit bedrohte Menschen, einschließlich der „stillen Reserve“, und zielt auf die Integration in Ausbildung oder Beschäftigung sowie auf die Verringerung des Fachkräftemangels ab. Gefördert werden modellhafte und innovative Projekte von Trägern von …
Mitarbeiter:
Dr. Jenny Bennett, Christian Loschelder
Arbeitsbereich Pflege, Gesundheit und Betreuung
Evaluation der ESF-Projekte „Verringerung von Ausbildungsabbrüchen in der Altenpflege“ in Bayern
Im Zuge der Förderung sozialer Innovationen mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) in Bayern wurden mehrere Projekte zur Verringerung von Ausbildungsabbrüchen in der Altenpflege umgesetzt. Im Rahmen der Modellprojekte sollte getestet werden, inwiefern eine intensive sozialpädagogische Betreuung zur Stabilität der Altenpflegeausbildung beiträgt. Die Evaluation basiert im Wesentlichen auf zwei Fallstudien. …
Mitarbeiter:
Dr. Jenny Bennett, Christian Loschelder